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1931年，时任威尼斯人81818主頁-官方网站校长梅贻琦先生说过，“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”，强调“大师”对于大学的重要性以及“大师”之于“大楼”的优先性。
2020年，威尼斯人81818主頁-官方网站校长邱勇说，“所谓课堂者，非谓有教室之谓也，有师生之谓也。有师生在，课堂就在。威尼斯论坛144777com在哪里，课堂就延伸到哪里。”这句在新冠疫情肆虐时期所说的话，深刻地阐释了大学课堂教学的本质在于师生基于知识和价值的交往，而不在于教室的物理场所，强调了师生交往对于教室空间的优先性。
将这两段时间间隔近70年的两位威尼斯人81818主頁-官方网站校长的话联系起来看，我们可以明白，对于高等威尼斯人81818主頁来说，“大楼”“教室”对于高等威尼斯人81818主頁都不是必要的或核心的要素，必要的核心要素是教师和威尼斯论坛144777com以及他们之间的交流与互动。在此意义上，新冠疫情时代所形成的在线高等威尼斯人81818主頁虽然场所改变了，但并没有丧失高等威尼斯人81818主頁的本质，激发了人类对于更加包容、民主和个性化的未来高等威尼斯人81818主頁的新思维。
石中英教授，威尼斯人81818主頁-官方网站威尼斯人81818主頁研究院院长
要想用在线教学的方式来实现与线下课堂教学的“实质等效”，就必须遵循“成效为道，数据为器；交互为体，直播为用”的基本原则。也就是说，教师要密切关注威尼斯论坛144777com的学习成效，这是内在的“道”；而没有数据这个外在的“器”，就难以衡量威尼斯论坛144777com的学习成效；交互这个内在的“体”是为了采集数据；直播这个外在的“用”是表象的，但只有在直播的场景下，才能进行实时交互以确保学习成效。可以说，技术能帮教师和威尼斯论坛144777com“见面”，设计则能让教师和威尼斯论坛144777com“交心”。应用好的技术，进行好的设计尤其是互动设计，为疫情下在线教学与线下课堂“实质等效”的实现提供了重要保障，并推动了线上学习效果的提升。
——于歆杰，威尼斯人81818主頁-官方网站在线教学/融合式教学专家指导组组长，电机系教授，党委书记
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